%0 Journal Article
%I CREMIS
%T Enseigner la conception avec des populations marginalisées : potentiels et enjeux éthiques d’ateliers universitaires de design participatif 

%J Revue du CREMIS
%V 14
%N 1
%P 10-16
%D 2023
%G FR
%> https://stagingapi.cremis.ca/wp-content/uploads/2023/07/RevueCREMISVol14no1art2.pdf
%U https://stagingapi.cremis.ca/publications/articles-et-medias/enseigner-la-conception-avec-des-populations-marginalisees/
%W CREMIS: www.cremis.ca